Toliko, kolikor so usposobljeni učitelji, za katere moramo res predvidevati, da so usposobljeni, če že starši ne morejo biti. Gre za to, da učitelji vzpostavljajo pošten in spoštljiv odnos do mladega, da starše izpostavlja ta iskren odnos. Če imamo tako podlago, potem se tudi lahko razvija kritično mišljenje in, če predpostavim, da je svoboda prva človekova vrednota, ki vključuje predvsem pravico do dvoma, potem lahko razvijem misel, da lahko pri učencu ali otroku razvijemo način kritičnega mišljenja.