Lahko domnevamo, da bo poskušal kolektivu ugajati, kar pa najbrž ne bo vedno pomenilo tudi najvišje kvalitete dela na šoli in njenega razvoja. Sploh je to lahko problematično v času, ko v šolski sistem uvajamo kar nekaj novosti ali pa smo jih že uvedli, in morda bomo kakšne spremembe uvajali počasneje ali pa bolj mehko, da ne bomo preveč prizadeli tistih, ki potem glasujejo za ravnatelja.