Namreč, poudarjena vloga državljanske vzgoje kako mlade pridobiti za sodelovanje pri odločanju o družbenih vprašanjih, če jim v srednji šoli ne dovolimo odločati o stvareh, ki njih najbolj zadevajo. Tudi nekateri strokovnjaki poudarjajo, da bi dialog med učitelji in učenci in dijaki moral biti okrepljen in ne oslabljen in ne bi tega dialoga smelo izpodrivati dogovarjanje med učitelji in starši. Poleg tega je treba povedati, da je že odločba Ustavnega sodišča iz leta 2001 ugotovila, da ureditev, ki jo predlagamo v zakonu in samo povzema