V naši poslanski skupini ocenjujemo, da je postopek sprejemanja novele zakona sporen ravno s tega stališča, ker menimo, da bi šlo to lahko v splošno razpravo in ne v razpravo po skrajšanem postopku, da bi tudi tu nekaj dorekli in dali učiteljem možnost, ker sem prepričan, da imajo dovolj znanja, veliko znanja, da se te zadeve formalizirajo in da se vsem tem neprijetnostim izognemo. Rad bi povedal in še enkrat zaključil s tem, če govorimo o vseživljenjskem izobraževanju, da so ljudje, ki delajo v izobraževanju, zagotovo prvi zgled temu, da je treba pristopiti, formalizirati, in če je v naši državi tako, da mora biti stopnja plus velika kvaliteta znanja pogoj, ne pa morda obratno, kjer je velika količina znanja in potem neformalizirana izobrazba, malo drugače, se je pač treba v tem našem sistemu temu prilagoditi, temu ustreči, iti na to pot in se izogniti takim težavam, seveda za prizadete in samo šolstvo v tej naši državi. lepa.