To ne bi vodilo v razvoj naše družbe in gospodarstva, ampak v capljanje za ostalimi državami. Zato moramo razumeti kakovost kot prioriteto na nivoju evropskega visokošolskega prostora se kakovost razume kot absolutna prioriteta. To je eden izmed temeljnih področij bolonjskega procesa, izpostavlja pa jo tudi evropski parlament v svojih priporočilih.