Problematični so tudi prehodi med študijskimi programi in stopnjami ter priznavanje izobraževanja in kvalifikacij. To nam onemogoča sodoben razvoj našega visokega šolstva, predvsem pa nimamo še agencije za zagotavljanje kakovosti v visokem šolstvu, ki bi delovala po evropskih standardih. Poleg vsega povedanega pa je še veliko odprtih vprašanj in težav, ki jih bomo morali rešiti v prihodnje, verjetno z obsežnejšo spremembo zakona ali celo z novim zakonom.