Prav tako pa so se spremenila tudi pričakovanja in zahteve do visokošolskega prostora ter visokošolskih institucij, kar se v evropskem prostoru odraža predvsem z bolonjsko reformo. Pri tem je zagotavljanje kakovosti eno izmed najpomembnejših in najvidnejših področij bolonjskega procesa, ustvarilo pa bo evropski visokošolski prostor. Ministri, pristojni za visoko šolstvo, so leta 2005 sprejeli evropske standarde in smernice za kakovost v evropskem visokošolskem prostoru, ki ureja notranje in zunanje sistem zagotavljanja kakovosti ter delovanja agencij in drugih teles za zagotavljanje kakovosti.