Torej je v ospredju učenec, oseba z vsemi vrlinami in tudi napakami, ne pa neko brezoblično povprečje, ki je značilno za birokratski pristop in za neko drugo obdobje. Obravnavanje učencev skozi ali preko pričakovanih rezultatov je sodobni pristop in ni čudno, da ima velik pomen v skandinavskih državah, ki so največkrat vzor ostalemu svetu.
V Slovenski demokratski stranki se zavedamo pomena znanja in izoblikovanja otrok v celovito osebnost ob upoštevanju lastnostni, sposobnosti vsakega posameznika.