Predlagatelj zakona o spremembah zakona o osnovni šoli torej sam ugotavlja, da imajo vse države jasno opredeljene standarde, ki so sicer različno imenovani, na podlagi katerih presojajo ali dosežek posameznega učenca omogoča njegovo napredovanje v naslednji razred ali v naslednjo stopnjo izobraževanja.
Na podlagi vsega navedenega v Poslanskem klubu LDS ocenjujemo, da zakon ni primeren za nadaljnjo obravnavo. lepa.