(nadaljevanje) So ne nazadnje preverljivi in so zato lahko osnova za preverjanje in ocenjevanje, doseganje ciljev na določeni ravni znanja. Standardi znanja zapisani v učnih načrtih služijo učiteljevemu ocenjevanju znanja in ne nazadnje tudi nacionalnemu preverjanju znanja in hkrati omogočajo mednarodno primerljivost dosežkov naših učencev.