(nadaljevanje) Pričakovani rezultati so lahko tako le napotek učitelju kako naj usmerja način poučevanja, ne morejo pa biti kriteriji za presojo ali je posamezen učenec usvojil tista znanja, torej standard, ki mu omogoča in zagotavlja, da bo lahko uvajal snov v naslednjem razredu oziroma naslednji stopnji izobraževanja.