V tem duhu razumemo predloge o oblikovanju vzgojno-izobraževalnih centrov, ki bi nastali s povezovanjem vrtcev in šol. Ker je to mogoče že po sedaj veljavni zakonodaji, seveda ostaja odprto vprašanje, zakaj gredo predlagane spremembe v smeri, ki omogoča odvzem pravne subjektivitete v center združenim vrtcem oziroma šolam. Prizadevanja za razbremenitev ravnateljev z nepedagoškim delom torej postajajo absurdna, saj je omogočena rešitev, ko ravnateljev sploh ne bo več, če bo tako opredelil ustanovitveni akt.