In ko smo odgovorili, da spremembam ne nasprotujemo, pač pa da so spremembe celo potrebne, le ustrezne strokovne podlage zanje morajo biti, morajo biti pripravljene simulacije učinkov, moramo poznati analize in strokovnjake, ki so te osnove pripravljali, smo pa seveda slišali, da v bistvu gre za reformo. V Državnem zboru smo doslej obravnavali 20 šolskih zakonov, pri čemer je bila Vlada predlagateljica 15, drugih 5 smo pripravili opozicijski poslanci in poslanke oziroma civilna iniciativa. Da je bila ta četrtina zakonov gladko zavrnjena je znano dejstvo.