Prvo je najbrž nek star ideološki strah pred zasebnim. To je seveda potem neevropsko početje, ker to je ključno za razumevanje tega zakona. To, da bi se dalo večji poudarek zasebnemu šolstvu in se na ta način poskušalo pridobiti tudi dodatne investitorje v šolski sistem, če ga gledamo kot celoto, kar bi šolski sistem obogatilo - to ni naša ideja, to je bil predlog evropskih institucij, ki so nam večkrat, ne samo enkrat, predlagale, da naj uporabimo to možnost, ker je tukaj še največja neizkoriščena rezerva, ki se kaže v tem, da je pri nas zasebni del šolstva praktično nepomemben.