Ničkolikokrat smo že razložili smoter tudi te spremembe. Gre pač za nek normalen proces, ko se poskuša tudi na strukturni ravni situacija prilagoditi danim razmeram, dejstvo je, da je otrok vse manj. Po drugi strani pa tudi način in metoda poučevanja se spreminja, tako da samo po sebi ne gre za to, da bi poskušali na ta način racionalizirati prostor in odpuščati učitelje, za katere smatram, da bo v prihodnjih letih potreba po njih vedno večja, ne manjša.