Učenci, ki so v učno - vzgojnem procesu, so v glavnem ves čas obsojeni na sedenje v učilnicah. Sedeti štiri, pet, šest ali sedem ur v istem prostoru in iz ure v uro doživljati te stvari, ki se skozi učni proces izvajajo, je nekoliko stresno in tudi obremenjujoče. Po drugi strani analize naših šolskih otrok kažejo, sploh za osnovno šolo, da so premalo gibalno, torej aktivni.