Država preprosto ne ve, da bi manjši razredi (na Danskem imajo največ 25 dijakov v razredu, učitelj pa 15 ur učiteljskih obveznosti, pri nas pa 20 ur) omogočili več individualnega dela, več spremljanja vsakega dijaka posebej, več prilagajanja dijakovim sposobnostim, manjši osip in s tem manj neuspešnih dijakov. Ti neuspešni dijaki potem iščejo pomoč v vzporednem izobraževanju, so na zavodih za zaposlovanje, se izobražujejo po načrtih zavoda za zaposlovanje, skratka kot mi pravijo, manj denarja z Ministrstva za šolstvo, več iz Ministrstva za delo, družino in socialne zadeve. Država daje denar iz levega v desni žep, vmes izgublja tisoče evrov, ampak kar je najhujše - izgubljamo mlade ljudi, izgubljamo mlade osebnosti.