Jaz mislim, da bodo gospodarski minister in še kateri ministri te inovacije zelo veseli, kako lahko z istim denarjem dvigneš konkurenčnost slovenskega gospodarstva in slovenske ekonomije, ne pa, da mi sprejemamo nekatere zakone, s katerimi bi subvencionirali nekatere zadeve. Ampak da grem h konkretnemu, kot sem rekel, posvetil se bom osnovni šoli in mojemu kritičnemu pogledu k zasebništvu v osnovni šoli, ne naprej v srednji šoli in tako dalje. Tako kot sem omenil, glede na dejstvo, da imam doma priložnost občutiti tudi danes, v tem trenutku vse zvrsti in pasti izobraževalnega procesa, od osnovne šole do univerze, in slišati tudi številna mnenja in stališča iz ust uporabnikov, to je učencev, dijakov in seveda študentov, moram reči, da predlagam: predlagane spremembe in dopolnitve zakona, ki ga zdajle obravnavajo, se še najmanj dotikajo njihovega položaja - se pravi, položaja teh uporabnikov.