Pa ne zato, ker nisem bil zadovoljen, da sem imel veliko ur matematike, fizike, ker mi je to ležalo, ampak življenje je prineslo potrebo tudi po drugačnih znanjih, da sem seveda lahko širše razumel družbene dogodke, družbeno-ekonomske dogodke, v katerih živim. Kajti "fahidioti" seveda nikoli niso dobri za to, da bomo lahko široko razumeli spremembe, ki se v družbi dogajajo. In seveda tukaj je moj pomislek, Ali gre za odmik od enotnosti osnovne šole v tistem konceptu, ko govorimo, da seveda želimo v osnovni šoli graditi čim širše znanje pri posameznikih, hkrati pa iskati ravnovesje do tistega vprašanje, da iščemo njegove močne strani.