Dostikrat sem slišal, da se niti učitelj ni odločil za negativno oceno, ker mu pač sami predpisi narekujejo preveč raznoraznega utemeljevanja in drugega administrativnega dela in učitelji - jaz pravim, imamo pametne učitelje - si prav gotovo ne bodo na tak način nalagali dodatnih obremenitev, od katerih pa veliko koristi ni. Zato osebno moram reči, da bi podprl predlog, da bi se vseeno uvedlo v osnovno šolo ponovno ocenjevanje, ali opisno ali numerično, vedenja. Mislim, da to kar je sedaj oziroma kar je predlagano, nekaj je, ampak jaz mislim, da bi vseeno bilo dobro, da bi to bila motivacija tudi za same učence.