Napovedane spremembe, kot so uvajanje vzgojnega načrta v šolo, obveznega drugega tujega jezika, krčenje izbirnih predmetov, krajšanje možnosti podaljšanega bivanja, ukinitev splošnega učnega uspeha in mnoge druge lahko močno vplivajo na kakovost vzgoje in izobraževanja in zato zahtevajo temeljit razmislek ter vso dolžno odgovornost države do staršev in njihovih mladih upov. Vsekakor je ena od radikalnejših sprememb predlagano financiranje oddelkov glede na število otrok, kar pomeni večje število otrok v oddelku na učitelja, ki po našem prepričanju pomeni še ena stopničko v nazadovanju kvalitetne izobrazbe. Ali več ne drži trditev, da je lažje in bolj učinkovito podajanje znanja v manjši skupini, saj se le tako izvaja aktivnejše delo z vsemi in vsakim posameznikom?