Kajti, sedanji način, ko se dijaki morajo odločati že v tretjem letniku, iz česa bodo delali maturo, izredno slabo vpliva na to, da bi se po končani maturi lahko vpisali na te smeri tehnične, ker tam pri 16-ih letih se jim dozdeva, da nimajo veselja za tehniko, za naravoslovje in izberejo napačne izbirne predmete. Tu so številne deformacije, ki izhajajo iz prejšnje šolske reforme, ki jih še nismo uspeli do cela popraviti, in tudi Inženirska akademija Slovenije je institucija, ki bo lahko naredila pomembne korake v pravi smeri, da bo, kot sem že rekel, izboljšala položaj in pomen in družbeni status tehnične inteligence v Sloveniji, kar bo doprineslo k razvoju novih proizvodov, novih tehnologij, ki jih Slovenija krvavo potrebuje. lepa.