Ta ustanovitev Inženirske akademije naj prispeva tudi k temu, da se Slovenija v bodočnosti ne bi spremenila v tehnološko tehnologijo, kajti v času tranzicije so nekateri razvojni oddelki se zapirali. Inženirska akademija Slovenije lahko na številnih področjih tudi skozi naloge, ki jih opredeljujemo v 3. členu stori pomembne korake k temu, da bo inženirski poklic, da bo naravoslovje popularno postalo, da s svojim ugledom doprinesejo tudi k temu, da bodo rešitve, ki se meni zdijo osebno nesmiselne glede kvalifikacije na univerzo skozi maturo, spremenjene v bodočnosti. Kajti, sedanji način, ko se dijaki morajo odločati že v tretjem letniku, iz česa bodo delali maturo, izredno slabo vpliva na to, da bi se po končani maturi lahko vpisali na te smeri tehnične, ker tam pri 16-ih letih se jim dozdeva, da nimajo veselja za tehniko, za naravoslovje in izberejo napačne izbirne predmete.