Mislim, da je to slaba popotnica tudi vsem bodočim razpravam in tudi tej analizi, ki naj bi jo pripravilo ministrstvo za šolstvo. Moram reči, da že v naprej postavljamo neke ovire, da bo ta analiza kompetentna in da bo ta analiza dobra.
Kar zadeva same rezultate oziroma sama mednarodna povprečja, bi morali biti tudi tu objektivni, kajti veliko držav, tretjina držav, ki so zajete v analizo, je verjetno iz tretjega sveta.