Poslanci in javnost smo se seznanili z rezultati mednarodne raziskovanja trendov znanja matematike in naravoslovja TIMSS 2003. Namen raziskave je na mednarodni ravni omogočiti državam, da z enakimi preizkusi znanja v enakih pogojih ugotovijo raven znanja svojih šolarjev iz vsebin, ki se jih imajo priložnost naučiti v šoli. V sodelujočih državah se izmerijo tudi stališča učencev, učiteljev in ravnateljev šol do poučevanja in znanja ter drugih dejavnikov, ki vplivajo na pridobivanje znanja.