To pa žal pomeni, da se vsi v tej hiši ne strinjamo, da bi se tako usodno pomembno področje, na katerem gradimo svojo prihodnost in ki si ga postavljamo kot svojo razvojno prednost in priložnost, kot svoje upanje, realno pa izkazujemo nepričakovano in razumno velik deficit, obravnavalo in predstavilo javnosti. Da se ne strinjajo, da bi se omogočila ne samo temeljita razprava, ampak tudi javna zahteva šolskim oblastem, da pripravijo učinkovite ukrepe, ki bodo slovensko šolo pomagali dvigniti na ustrezno, dovolj visoko evropsko in svetovno raven. Šele s tem bo dan osnoven, ne pa zadosten pogoj za tako želen razvojni korak.