Torej, kakšno predstavo imam jaz o znanju in realno, kje se potem znajdemo na lestvici znanja - seveda, v Sloveniji nastaja velika razlika. Tu bo verjetno treba zelo temeljito pregledati način ocenjevanja in preverjanja v šoli, kar bo nudilo neko realno povratno informacijo našim učencem, kjer se dejansko pravzaprav na področju znanja sploh nahajajo.
In če mogoče rečem samo glede smeri interpretacije.