S tem želimo slediti na eni strani tudi lizbonski strategiji in usposobiti knjižnice za sodelovanje pri informacijskem vseživljenjskem učenju, vse to s približevanjem knjižnice uporabniku, njegove okolju, to je naravnem ali lokalnem okolju, z uporabo sodobne informacijsko-komunikacijske tehnologije. Če bo ministrstvo ohranilo dosedanji model razdelitve obveznosti med lokalne skupnosti in državo in ... /Nerazumljivo./ za njegovo spoštovanje, tu pa je kar večji problem.