Skušal pa bo preoblikovati tudi sistem zunanjega preverjanja znanja učencev z ustreznejšimi metodami.
Tudi na področju srednješolskega in poklicnega izobraževanja je potrebno nekaj korenito spremeniti, saj je predvsem poklicno izobraževanje v upadanju, zato si bo prizadeval za njegovo povečanje, spodbujal bo ponovno zanimanje za deficitarne poklice.
Prav tako si bo prizadeval za izboljšanje stanja na področju discipline in nasilja ter na področju preobremenjenosti dijakov.