Tuji modeli nam pri tem lahko pomagajo le kot dobrodošlo dopolnilo in ne kot kopija. Šola mora biti odlična, a tudi sproščena, kjer učenci ne bodo le 'posode' za shranjevanje informacij in podatkov, ampak dejavni udeleženci, ki jim šola omogoča razumevanje, uporabo in osmišljanje pridobljenih znanj. Le tako se bodo sposobni soočati z vprašanji in dilemami, ki jih prinaša poklicno in siceršnje vsakodnevno življenje.