Tudi ta rešitev je praktično identična kot tista iz zakona o visokem šolstvu. In pa vzpostavljamo enoten sistem za ugotavljanje in zagotavljanje kakovosti višješolskega študija kot dela terciarnega izobraževanja.
S tem želimo, gospe in gospodje, urediti tudi formalno vse podlage za to, da bi študij v tem delu študijskega procesa za tisti del populacije, ki danes šteje že okoli 12.000 študentk in študentov in je tipičen primer decentralizirane organiziranosti terciarnega izobraževanja, potekal v skladu s sodobnimi trendi in prosimo, če bi parlament lahko tak zakon tudi sprejel.