Naslednje, kar je, je velik osip, zlasti na nekaterih fakultetah v prvem ali drugem letniku, kar pomeni izgubo denarja, izgubo kadrovskih potencialov. In tretje je transfer znanja, ki je skromen. Transfer znanja lahko ugotavljate pri dodani vrednosti, ki se pojavlja v gospodarskem sektorju, in pri številu izumov.