In s tem se nadaljuje politizacija slovenskega prostorskega, gospodarskega, kulturnega, civilnega, humanitarnega, da še ostalim ne naštevam, tudi šolstvo. To, da ko smo šli analizirati problematiko, kdo je vse ravnatelj, zgolj zato, da vidimo, kakšen močan politični vpliv ima ta oziroma kakšen vpliv ima ta politična elita na imenovanje ravnateljev, na svete, ravno zaradi tega, da ugotovimo stopnjo avtonomnosti, smo šli to delati. In strašljivi podatki, ravno ta dvoličnost.