Z začetkom tega šolskega leta so morale vse osnovne šole preiti na devetletko, s čemer se je končalo precej dolgo obdobje prilagajanja in postopnega uvajanja te šolske reforme. Kljub temu pa je ta reforma ostro zarezala v dosedanji družinski ritem, precej je obremenila najmanjše otroke, in to precej prej z rednimi in dosledno načrtovanimi vsebinami, prinesla družinam zgodnejše obveznosti, ponekod pa tudi bistveno spremenila pogoje za izvajanje predšolskega in tudi šolskega programa. Marsikje so bila potrebna tudi obsežna dodatna vlaganja v pripravo prostorov.