Moram reči, da se v zadnjih poročilih javlja zanimiva ugotovitev, da je pravzaprav že osnovnošolski otrok v petem razredu obremenjen dnevno v kategoriji odraslega človeka, da pa obremenitev srednješolca naraste na 10 delovnih ur na dan. Pri raziskavi obremenitve so pri šolajoči mladini nekako drugače zastavljeni parametri, predvsem so v ospredju slabi odnosi v šoli in doma nizka dinamika pouka, slabe učne metode, neprimerna telesna dejavnost, oziroma preslaba telesna dejavnost, nezadostno pitje tekočin, strah, šolski hrup, neprimerni šolski prostori, pretirana gledanost televizije itd.. Prehrana je na tretjem mestu kot vzrok preutrujenosti.