Posebej v zakonu o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja so bili opredeljeni splošni cilji, katerih uresničevanje ostaja ena izmed osrednjih razvojnih nacionalnih prioritet. Ti cilji opozarjajo predvsem na spodbujanje vseživljenjskega učenja, omogočanje splošne izobrazbene olike ter pridobitve poklica vsemu prebivalstvu, pa tudi čim višje ravni izobrazbe čim večjemu deležu prebivalstva. Treba je povedati, da so nekoč status družbi dajali kralji z nazivom grof, vojvoda in tako naprej, dan danes pa daje status med drugim v veliki meri tudi šolski sistem, ko je nekdo s srednjo izobrazbo, nekdo z višjo, visoko, nekdo pa celo z akademskimi stopnjami, kot so magister oziroma doktor znanosti.