Hkrati pa na ta način dosegamo popolnoma druge efekte, kot so morda bili zamišljeni pri protagonistih takega načina vpisa na visoko šolo. Namreč, tudi v tem gradivu piše, da imamo v Republiki Sloveniji visok oziroma primerljiv odstotek, ali pa celo večjega, študentov v humanističnih vedah, kamor sodijo pravo in ekonomija ter tudi tehnika, da pa zelo zaostaja področje naravoslovnih ved.
Sedanji sistem vpisa skozi maturitetno spričevalo je takšen, da deluje velika mera množične, kolektivne psihologije pri maturantih.