Tako sledi povečan obseg učnih ur na narodnostno mešanem ozemlju, da bi dosegli učenci večja znanja in enakopravnejši in enakovrednejši izobrazbeni standard. Podaljšanje šolanja v desetem letu šolanja v oskrbi za učence s posebnimi potrebami, ki so uspešno zaključili osnovno šolo, pa ne nameravajo nadaljevati šolanje. Razbremenitev učencev glede preverjanja znanja po 3 in 6 letih šolanja naj postane prostovoljno.