Ampak za eksterno preverjanje imajo pa najprej poskusno preverjanje, potem je preverjanje izpeljano prvič, in za tiste, ki jim je mogoče spodrsnilo ali pa menijo, da bi bilo mogoče rezultat izboljšati, je vpeljano še drugo preverjanje. Če izhajam po letošnji izkušnji, je tako, da je sicer interes za drugo, se pravi za ponovljeno zunanje preverjanje ob zaključku osnovne šole, nekoliko upadel, zaradi tega, ker je razumljivo, da je tudi tistih šol, kamor se je treba vpisati z zahtevanim številom točk, upadlo. To pa pomeni, da se prvemu preverjanju niso izognili, pa tudi je nemogoče pristati na to, če štejemo, da je cilj zunanjega preverjanja vendarle hkrati tudi ugotavljanje in zagotavljanje osnovnih standardov znanja, kar je eden od ciljev prenove šole.