Na eni strani je državi naloženo, da postavlja zakonsko regulativo in sprejema sistemske rešitve. Seveda je pa mogoče oporekati temu, kako so potem te sistemske rešitve prenesene v vsakdanjo šolsko prakso. In ne trdim, da izpeljava teh rešitev kdaj pa kdaj ni taka, da bi bila potrebna tudi reakcija inšpekcijskih služb.