Ne bi našteval te stvari, ki jih pravzaprav zelo dobro poznate in jih je stroka poudarila kar nekajkrat, ne nazadnje tudi na okroglih mizah in pa na raznih primernih nivojih. Po tem zakonu naj bi ob koncu tretjega razreda nacionalni preizkus znanja obsegal dva predmeta, ob koncu šestega razreda tri predmete, ob zadnjem tretjinskem obdobju pa pet predmetov. To, ne le, da postavlja na glavo naše izobraževanje v tem smislu, da pravzaprav se dela iz pedagoških strok norca in pravzaprav samo kopiči znanje in daje poudarek in edino vrednotenje otrokovega dela in otrokovih uspehov na vsebinskem, količinskem znanju in zanemarja vse druge izredno pomembne elemente in s tem pravzaprav uvaja neko diskriminacijo med otroci, ampak tudi iz nacionalnega pomena, ker pravzaprav omogoča samo določeni strukturi z močno memorijsko sposobnostjo, pa čeprav z majhno logično sposobnostjo obdelovanja podatkov in pa uporabnosti za življenje, le taki skupini daje možnost
za šolske uspehe za naprej.