Vemo, da v šolah so različni prostori; da so eni ustrezni, eni so obnovljeni, eni niso obnovljeni, da so šole novejšega tipa in tako naprej. Ampak da ustreznost prostorov ni samo to, da so zagotovljeni minimalna in določena kvadratura. Da je prostor ustrezen zlasti za tisto obdobje, ki ga človek nameni prehranjevanju, je pomembno tudi, kako so opremljeni, ali imajo slike, ali imajo skulpture, kako vplivajo dejansko na prebavo, na presnovo, na razpoloženje dijaka.