In tu, mislim, da je tudi prioriteta izobraževalnega sistema, ki bi vendarle moral pohiteti z usklajevanjem in razvijanjem samega sebe v smeri podobnih sistemov v Evropski zvezi. Bojim se, da je, recimo, slovenski šolski sistem še vedno vpet v neke okostenele stare vzorce mišljenja, ni odprt za izjemnost, naklonjen je lažni sociali in povprečnosti, izbira študentov, recimo, temelji na točkah in ne na osebnih sposobnostih, lastnostih in afinitetah posameznika; o tem, kje bo na koncu študent študiral, odloča računalnik. Torej, kaj hočem reči?