Mislim, da je pa tudi razvrednotenje nekaterih del oziroma spoštovanje nekaterih del ena od usmeritev, ki bi jo bilo treba opredeliti tudi pri vprašanju šolskega sistema. Namreč, dejstvo je, da cilj slovenske države mora biti, da povečujemo izobrazbeno stopnjo našega prebivalstva, hkrati s tem pa je treba imeti tudi stališče, če hočemo ta negativni vpliv povečevanja tujcev oziroma ko bomo vključeni v Evropsko unijo - namreč tudi prihoda cenene tuje delovne sile oziroma delavcev iz drugih držav - bistveno zmanjševati, da bistveno popravimo tudi vrednoto dela in to kakršnegakoli dela, ki ga ta državljan opravlja. Mislim, da je pa to dolgotrajna naloga, ne samo tega ministrstva, ampak verjetno celotne vlade.