Težje oblike pa potrebujejo specialno obravnavo in so lahko, če jih dovolj zgodaj vključimo v prave programe, ti otroci, ki so večinoma povprečni ali celo nadpovprečni, lahko šolsko in poklicno ter življenjsko zelo uspešni. Zato še enkrat poudarjam, 2 do 3% otrok je treba vključiti tudi v ta zakon in omogočiti, da bodo lahko končali šolo, da bodo prišli do poklica in da se bodo lahko vključili v aktivno življenje ter tudi v kvaliteto.
Zato menim, da ne glede na to, da je bil ta zakon pripravljen že leta 1995, da je treba koncept, ki je v Evropi in v ZDA v veljavi že 30 let in se je pokazal za zelo uspešnega, ob tem ko smo tudi pri nas sprejeli integracijo, pa tem otrokom omogočiti, da so uspešni.