Pri sedanji maturi se nagrajuje tiste, ki obnavljajo znano vednost, ne pa tenkočutnosti in prenikavosti pri branju literature ali sposobnosti z argumentacijo in ubeseditev in tako naprej. Sam se zavzema za to, da zunanje preverjanje ne bi imelo več prevladajoče vloge pri končni oceni iz materinščine.
Kritična do tega koncepta mature je tudi Čokel, profesorica v programu mednarodne mature.