Matura kot kvalifikacijski in selekcijski izpit hkrati oziroma katera od obeh funkcij mature naj bo odločilna za njeno konceptiranje. Število predmetov mature, možnost izbire med matematiko in tujim jezikom kot obveznima maturitetnima predmetoma, primernost opravljanja mature na različnih ravneh zahtevnosti, delež zunanjega preverjanja znanja na maturi, vpliv predlaganega koncepta mature na cilje splošnega, srednjega izobraževanja oziroma na vzpodbujanje ustvarjalnosti in samostojnega razmišljanja dijakov. Ali pozitivni učinki mature odtehtajo stresnost dijakov in tudi o uvedbi poklicne mature kot dodatne možnosti za nadaljevanje univerzitetnega študija po srednjem strokovnem izobraževanju.