Recimo, da je nas v tisti dobi bilo 20.000 študentov, ampak ne vem, če je nas bilo, pa je bilo deklet verjetno več, pomeni to 10.000 in jaz zdaj nekaj na pamet računam, zato pa pripovedujem, da bi gospoda toliko izzval, da bo pa on povedal, kaj te številke pomenijo. Gospod, jaz verjamem, da marsikaj veste, ampak bi želel, da bi predstavnik vlade povedal, kako je s temi številkami, koliko tisoč gre v primeru, če bi to zdaj, ker amandma ni bil zdajle napisan in ni bil zdajle dan, ampak verjamem, da so na ministrstvu izračunali, kaj to pomeni s konkretnimi številkami, koliko je to ljudi in koliko je to denarja. Zato bi prosil gospoda, da bi povedal, kako je to urejeno drugod po drugih državah in, ali se vam, zdaj beseda "zdi" je vprašanje, ampak kako se vam zdi, ali je pošteno, da nekateri, v nekaterih državah smo to bili kot davek, ampak časten davek državi, drugod so pa bili plačani, in kako, kaj pomeni to tudi pri številu študentov.