Nikoli pa ni govoril o stvareh, ki so bistven problem, ne samo šolstva v Sloveniji, ampak šolstva na sploh.
Ključen problem Slovenije kot tranzicijske države, kar zadeva šolstvo, je v tem, da smo vsi skupaj, vse generacije do leta 1990, živele in se šolale v drugačnem sistemu, v nedemokratičnem, nepluralističnem, totalitarnem sistemu, ki je seveda tudi s svojim pristopom k šolanju zagotavljal oblast na nedemokratičen način. Ampak če te stvari koncentriramo na ključen problem, potem je ta problem v tem, da smo živeli v sistemu, ki je temeljil na pričakovanju neke prihodnosti, ki je v naprej znana, ki je v naprej začrtana, ki jo posameznik ne more spreminjati.