Pravica staršev, da soodločamo o vzgoji in izobraževanju svojih otrok, je v Sloveniji uresničena v bistveno manjši meri kot v večini demokratičnih evropskih državah. Strokovno najbolj sporne rešitve v novi devetletni osnovni šoli pa ne izhajajo iz zahtev staršev, to je začetek osnovne šole s šestim letom starosti, obvezno zunanje preverjanje znanja, obvezno ločevanje učencev na tri nivoje pri treh predmetih v zadnjih dveh razredih osnovne šole, zmanjšanje deleža ur za vzgojne predmete in za tehniko, povečanje števila ur pouka, ki ga mora otrok preživeti v šoli, in še bi naštevala.
Starši in tudi otroci predvsem opozarjamo na preobremenjenost otrok z učenjem dejstev, prenatrpanost učnih načrtov ter premajhen poudarek na vzgojnih nalogah šole, skrbi nas naraščanje nasilja in različnih oblik zasvojenosti.